Мы ему теорию вероятностей сдавали. Теорию он почти (а может и вообще, не помню уже) не спрашивал, для него главное, чтобы задачи решать умели. Если хоть что-то знаешь, на 3 сдашь по любому, двойки он ставить не любит.

Славный мужичок. Мы ему теорию вероятностей и мат. статистику сдавали. Практика, действительно, важнее. Вообще не припомню, чтоб я ему теорию рассказывала. А количество задач от работы в семестре зависит. Ну, это у нас так было.