Чем отличаются малые дети от взрослых?..
хахах. Ничем!.. Да, черт вас дери.
Не относитесь к ним как к дибилам. Никогда. Иначе из них вырастут дибилы.
У них просто не развито тело. У них не забит мозг. Но он есть же, верно?..
У детей поразительный талант к восприятию и анализу информации. Покруче чем у взрослых. Поэтому мнение о том, что "ой, ну он же маленький и ничего не знает и не понимает", оно не только вредно, но и опасно. Дайте ему всю информацию, и он будет ВСЁ знать, и всё понимать.
И нет никакой разницы, в пять лет вы начнете выдавать положенные знания, или в три. Разницы нет!
Чем раньше, тем лучше. Наблюдая за племянником я делаю просто поразительные выводы. Он "пробует на вкус" каждое слово, пытается выговорить, он уже делает абстрактные умозаключения типа "не делай без папы, или дяди... Значит с тетей нельзя?" Просто поразительно!..
Если вспомнить собственное обучение в школе, можно прийти к выводу о том, что вообще, общепринятые нормы рассчитаны на слабую нагрузку на детей, с тем чтобы они жрали знания по чайной ложке, и оставшееся время страдали херней и бездельем.
А так, вопрос развития ребенка - вопрос времени. Ну в математическом смысле - времени, необходимом для усвоения n-го количества знаний. Если же этих знаний на него не вываливать, то естественно, это время увеличится многократно.
Тоже самое кстати обстоит и с его телом - учите сложным штукам его, - у него не будет получаться, но у него будет к чему стремиться, и что пробовать. И так он научится их делать.
Учите буквы КАК можно раньше - и эффект будет поразительным. Всему учите С ПЕЛЕНОК!

Да кстати, Фрейд так и прописывал - всё рассказывать ребёнку, ничего не умалчивать, всё объяснять, это напрямую влияет на его познавательное желание в будущем.