St написал(а):

Александр Жилкин отметил, что «ЕГЭ критикуют, потому что многие из самих педагогов не смогут сдать его на положительные отметки».

Вот недалекий человек... Ситуация а-ля "а давайте будем лечить голову начиная с ж..ы". Сначала пусть педагогам обеспечат условия при которых они будут качественно выполнять свои обязанности, а потом уже и говорить можно, о том почему же всётаки ЕГЭ критикуют. А так голословно заявлять, это просто бред. Кто-то за одно критикует, кто-то за другое. Не доработан он значит. Да и вообще вся система гнилая. Там не ЕГЭ вводить надо... В общем голову надо с головы лечить.

:))))
позитифф однако.... ЕГЭ вот негатив... :(((

вы эти вопросы в ЕГЭ видели??? там учителя сидят по 5 человек над одним вариантом и не могут прийти к соглашению,какой вариант ответа привильный! че уж о детях говорить....

lesly написал(а):

Как раз тестирование эффективнейший способ оценивания качества знаний.

Как раз напротив. Быстрейший - да, эффективнейший? Не смешите.

Koshka написал(а):

там учителя сидят по 5 человек над одним вариантом и не могут прийти к соглашению,какой вариант ответа привильный! че уж о детях говорить....

Странные, Викки, учителя тебе попадались. Там всё спокойно решается, если хочешь что-то решить.

Andron_ написал(а):

как получаются результаты с 99 баллов?

Знаю одного человека, который после апелляции 100 получил.

Karminsky написал(а):

Если медалист действительно медалист, он без лишних проблем сдаст экзамены.

есть такое слово "случай" или "удача". так вот, при сдачи ЕГЭ одно из этих слов может радикально подпортить балл. и при этом не обязательно, что возможный медалист дурак или халявчик. сам сдавал тестирование а 98-м году. из 120 баллов набрал 99. ходил на апелляцию к ректору университета. в присутствии старшего приемной комиссии разбирали мои ответы. сначала один балл набавили, потом еще.. а когда я дословно приводил примеры текста и номера страниц учебников по спорным ответам тестов, ректор грустнел и отказался дальше принимать, показывал на сетку "правильных" ответов. стал отпираться, что мол вопросы готовят в Центре, наши преподы только их "проверяют". кароче мне одного балла не хватило, чтобы поступить на АСУ (автоматизированные системы  обработки, хранения, передачи информации и управления). остальные неправильные ответы как оказалось, были из-за фактора стресса(абсолютно берущиеся вопросы). в итоге 10 баллов-из 120 возможных (4 предмета по 30 в каждом) оказались неудел. к слову,  наивысший проходной балл на бюджет был 102 именно по этой специальности. я даже конкурс когда узнал, то удивился (около 10 человек на место). ректор предложил взять на любую специальность, но только на платной основе, можно мол даже трубами или кирпичами оплачивать ;-). к слову, сумма в теперешнем эквиваленте 4500р в год. но тогда семья и стольких денег не имела...из класса по тоже прикольной случайности поступили все 23 человека кроме меня, хотя ни один из них не набрал выше 100 баллов ;-)). вот так вот......

Karminsky написал(а):

Koshka написал(а):

там учителя сидят по 5 человек над одним вариантом и не могут прийти к соглашению,какой вариант ответа привильный! че уж о детях говорить....

Странные, Викки, учителя тебе попадались. Там всё спокойно решается, если хочешь что-то решить.!

Ну это смотря по какому предмету!!Сдавала я обществознание - это и так болтология, а в тестах вообще муть!!!В одной книжке одни ответы, в другой - другие. Да и по литературе - да незачем детям знать все эти мелочи произведений, какие спрашиваются в ЕГЭ! Это никому не надо!

ЕГЭ не может служить объективной оценкой знаний! В то время когда я сдавал, некоторые , кто еле писал обычную контрольную на 3, сдавали ЕГЭ баллов на 65-70 только засчет везения))

deimos, хватит вам везение обсуждать! Некоторые тут говорят, что из-за случая человек может потерять дальнейший билет в образование, некоторые к случаю приписывают не корректную оценку знаний благодаря ЕГЭ! Экзаменов разве ранее не было? Все то же везение и было, только сейчас паленым запахло, вот все и плачут. А значит результат от ЕГЭ есть, с трудом мне верится, что большинство людей валятся на ЕГЭ не по причине собственной безграмотности. Я всегда был хорошистом, так ЕГЭ и написал. И для себя сделал вывод, что индикатор это хороший, и единственный плюс в плане образования; единственное, что действительно можно было перенять с запада!!!

С7 написал(а):

предложите свой в наших реалиях эффективнее

Самый эффективный способ - сделать так, чтобы в стране готовили профессиональных педагогов; повышать клалификацию преподавательского состава. И как знания не проверяй - если они есть, то они будут, если их не было - не появятся просто так.

Давно пора льготы медалистам отменять.
Я лично считаю, что все должны поступать на общих основаниях(всяких гениев и победителей всяческих олимпиад в расчёт не берём), а то как-то несправедливо получается, вроде как в школе уже отучились, а прежние школьные результаты почему-то влияют на будущие результаты поступления - это в корне не верно. Всё, школу проехали, надо всё с чистого листа начинать. А что если у человека не было цели получить медаль и он за ней не гнался, а знает предметы лучше медалиста и показал бы лучший результат, почему медалисту изначально даётся привелегия? Я уже не говорю о медалистах их всяких глухих деревень, котором дали медаль по принципу "шобы было". Позанимают престижные специальности и бюджетные места, хотя далеко не многие этого бюджета достойны

Zmey-forever написал(а):

ВВ отличником был - кстати

Буагага - кстати.

Zmey-forever написал(а):

хватит вам везение обсуждать! Некоторые тут говорят, что из-за случая человек может потерять дальнейший билет в образование, некоторые к случаю приписывают не корректную оценку знаний благодаря ЕГЭ! Экзаменов разве ранее не было? Все то же везение и было, только сейчас паленым запахло, вот все и плачут. А значит результат от ЕГЭ есть, с трудом мне верится, что большинство людей валятся на ЕГЭ не по причине собственной безграмотности. Я всегда был хорошистом, так ЕГЭ и написал.

Полностью согласна! У нас в школе, кто на что знал реально, тот так ЕГЭ и написал!! Были люди, кто медаль завалил результатами ЕГЭ, но это реально были те, кого учителя на неё тянули!!!

Fist@shka написал(а):

что у него тогда, тройки в аттестате?

Человек, задающий подобный вопрос, по всей видимости не учился в школе, не имеет представление о предвзятости, случайности и прочих, обычных для школьных стен, вещей. Понимаешь ли, не все школы одинаковы - некоторые лучше, некоторые хуже - но всех их объеденяет одно - необъективность оценок. Пятёрка по истории России означает ли что человек знает, как формировались славяне? Пятёрка по русскому языку значит ли, что человек грамотен? Пятёрка по литературе значит ли, что человек может рассказать чем акмеизм отличался от футуризма и чем объясняется поведение Рыбака в повести Василь Быкова?..

Fist@shka написал(а):

Но а если у человека справедливо, честным трудом заработанная медаль и он знает предметы,то почему у него не должно быть льгот при поступлении?

Ну, хотя бы потому, что он и экзамены сдаст совершенно без проблем, если действительно хорошо знает предметы. Разве не так?

А чтобы было меньше нервотрепки - надо в олимпиадах побеждать :)

Fist@shka написал(а):

_Alexey_ написал(а):

.А что если у человека не было цели получить медаль и он за ней не гнался, а знает предметы лучше медалиста и показал бы лучший результат, почему медалисту изначально даётся привелегия?

А даже если цели медаль получить не было, а предметы знает лучше медалиста, что у него тогда, тройки в аттестате? А с баллом 4,5 в НГТУ тоже льготы предоставляются так-то!

Ну а почему именно тройки, как будто четвёрок не существет? Да даже если тройки - всё равно.
А про льготы тем, у кого балл 4.5 - слышу первый раз, у меня было 4.8, но мне никаких льгот не было, да и не надо. Я считаю, что льгот быть не должно вообще, и тем у кого 4.5 - в том числе.

_Alexey_, Когда я поступала те, у кого было 4,5 в аттестате шли по одному экзамену, почти наравне с медалистами.

Fist@shka написал(а):

_Alexey_, Когда я поступала те, у кого было 4,5 в аттестате шли по одному экзамену, почти наравне с медалистами.

Я поступал в 2001 году, про такое ваще первый раз слышу, сдавал все три экзамена, возможно не знал, да и не важно уже )

Andron_ написал(а):

Сева, ты за 5 тысяч пойдешь работать в школу, если ты профи?

За 5 тысяч в месяц, если бы они были мне нужны, я бы пошёл грузчиком после 9 класса. Под "сделать так" повышение зарплаты также подразумевалось.

Karminsky, причем здесь грузчик после 9-го????? Поясняю.

Ты получил ВО, ты грамотный чел кроме педагогики ты еще что-то смыслишь в "вэп-дизигне". Ты пойдешь работать в школу преподавателем информатики с зарплатой (пусть) 7000р в месяц?

взяли, и нагло проигнорировали мой пост выше,сволачи

да, народ у нас в плане естественников любит выступать