Так получилось, что значительное влияние на формирование моей личности оказали старшие класы школы. Точно не помню, но вроде в то время учителям повысили зарплату и сократили преподов из соседнего вуза, поэтому у нас в школе стали преподавать вузовские преподаватели, которые сами толком не знали школьную программу. И объясняли нам своим языком что поняли... и пытались понять то, что мы объясняем. В это время мои оценки резко из троек пошли в гору и неожиданно родители проверяя дневник с целью все очень плохо или еще нет, стали натыкаться там на 5ки. А разгадка проста - у старых учителей мозги полностью ссохлись и они воспринимали только выученные наизусть определения из учебника. Я их не учил, а рассказывал своими словами, за что получал 2-3 с формулировкой "не выучил определение". Особенно бесит химия, так как сейчас уверен, что тогда в школе понимал ее лучше химички. Но поскольку за "не выучил определение" получал отрицательные оценки, то тогда был уверен, что я ее не знаю. А  чтение научных журналов и пересказывание прочитанного - это баловство и оправдания невыученных определений.

С приходом новых преподавателей до меня это стало доходить и я стал ходить в школу... ну, не с радостью, а с повышенным интересом, начал более заинтересованно штудировать учебники. И тогда же прочитал много Солженицына, который был в школьной программе. Частично показалось забавно, что изучаем на уроках литературы "параша", "доходяга"- как в школьном подвале. Но... кое-что интуитивно не стыковалось. Основная идея вроде была в том, чтобы донести правду о том времени. Но! Если например чела отпиздят гопники, то он не будет всем доносить правду об этом... было и было, главное чтобы не повторилось. То же самое если человек лежал в больнице, не особо вспоминает, а тем более рассказывает. А тут Солженицын десятилениями трет эту тему... Тогда это как-бы объяснилось тем, что он был великий нобелевский лауреат, и нам таких непонять.

Но вот буквально неделю назад наткнулся на статью (кому нужно легко найдет) с обсужденим произведений Солженицына другими политзаключенными. Вначале просто заинтересовало, а правда, почему не встречал рецензий других политзаключенных? И вот что они рассказывают.  БольшАя часть эпизодов - это лагерные страшилки, или байки. Ну, кто-то хочет накрутить себе цену, и придумывает. Что-то раскалывают, что-то принимают за чистую момнету. Второй момент в том, что перевод Солженицына в более интеллектуальный лагерь (эпизод точно не помню) вероятней всего объяснялся тем, что Солженицын был информатором.  Все, пазл сложился! Что делает информатор? Это по сути журналист, репортер, который пишет новости. Притом старается объективно и по возможности интересно для начальства. За годы пребывания накопился материал и новая профессия. Дальше - он просто делал то, что умел, чему научился в лагере. И пришелся кстати государственным пиар-менеджерам.

... и пришла мысль, может и Христосы тоже периодически приходят, а тот из Самарии просто подхвачен государственными пиар-менеджерами...

All people lies. Trust no one lol

хехе как раз собирался закинуть пару книженцЫй вышеупомянутого на читалку